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摘要:
中长跑是衡量耐力素质的典型项目,可以培养学生吃苦耐劳的精神。但由于长期以来,耐久中长跑的教学往往单调枯燥,影响了学生的学习兴趣,大多数人对耐久跑存在害怕的心理,有些学生学了以后,既不懂所学中长跑技能对自己产生什么影响,也不清楚自己是否需要这些练习,更无独立进行中长跑锻炼的能力,故而难以在课后自行锻炼。
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高中长跑
长跑教学
有效探究
中长跑的教学困境及完善方案
中学体育
中长跑
问题
方法
浅析技校中长跑教学的改进对策
技校
中长跑
教学
体育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高中长跑教学效果的途径与方法
来源期刊 田径 学科 教育
关键词 中长跑教学 耐久跑 弯道跑 后蹬跑
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王守庭 山东省临沂国际学校四中西城校区 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中长跑教学
耐久跑
弯道跑
后蹬跑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导