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如何引导学生做好高中数学笔记
高中数学
课堂笔记
课堂效率
高中数学教学中如何引导学生有效学习
高中数学
有效学习
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文献信息
篇名 如何引导学生运用线性规划解答高中数学题
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 最小值问题 高中数学 线性规划 平面区域 线性约束条件 解题思路 解题教学 函数的值域
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈金城 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
最小值问题
高中数学
线性规划
平面区域
线性约束条件
解题思路
解题教学
函数的值域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
总被引数(次)
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