基于功能翻译理论下的高校英语教学策略探究

• 作者: 周永英
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 高校英语教学 功能翻译理论 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

英语作为国际化通用语言,已成为我国教育中的一门必修课。英语翻译是高校生学习英语的核心、重点,在国内的英语等级考试中,翻译是一个固定的考试内容,所占分值逐年提高。此外,大学生毕业后,翻译在他们的就业生涯中仍是一项十分重要的应用。然而,在当前的高校英语教学中对翻译教学没有给予足够的重视,因此,提高高校生的英语翻译能力是提升他们英语综合运用能力的关键。本文基于功能翻译理论探索高校英语教学改革,以期为提升教学质量提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永英	西安财经大学行知学院	12	7	1.0	2.0