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摘要:
为顺应新课改的要求,各学科教师应摒弃传统的教学观念,积极展开改革与创新,优化教学过程,从而有效提升教学质量.STEM理念要求教师以学生的自主发展为出发点,充分发挥其主观能动性,培养学生的综合素质与跨学科知识运用能力.本文探讨了STEM教育理念下高中物理创新实验教学的意义,并探讨了相应的策略.
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新课改视野下的高中物理实验教学
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高中物理
实验教学
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文献信息
篇名 STEM教育理念下高中物理创新实验教学
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 STEM教育理念 高中物理 实验教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 实验导航
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴爱俊 4 1 1.0 1.0
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STEM教育理念
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实验教学
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