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摘要:
多媒体在高三化学复习教学中应用可调动学生学习积极性,高效复习化学知识,以立体化形式展开复习,强化学生参与和体验 感受,促使其主动参与复习过程,符合素质教育精神。本文对于多媒体的运用价值简要分析,从营造情境、呈现重点、演示实验三个角度 对其在化学复习教学中的应用途径详细说明。
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文献信息
篇名 优化教学手段 , 提高复习效率——多媒体技术在高三化学复习中的 应用分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 多媒体 高中化学 复习教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0275-0275
页数 1页 分类号 G
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多媒体
高中化学
复习教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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