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摘要:
在初中课程中,信息技术课程对于学生信息化素养的培养以及信息技术的掌握具有一定的积极意义.当前我国初中信息技术课程的发展较慢,课堂教学中存在诸多问题,最为突出的问题当属师生以及生生之间的互动问题.因此,教育工作者应当在信息技术课堂教学中有效地融入互动教学方式,采取班级小组学习互动、师生知识探究互动以及线上线下教学互动的方式,这在一定程度上能够有效拉近教师与学生、学生与学生之间的距离,同时也能够培养学生的自主学习能力、表达能力、沟通能力以及团结合作能力,使学生得到全面发展.
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文献信息
篇名 有效互动在初中信息技术课中的应用探微
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中信息技术 有效互动 应用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
有效互动
应用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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