分层教学在中职德育教学中的运用研究

• 作者: 章士梅
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育水平的不断提升,教育主管部门的要求越来越高. 为培养全面发展的人才,学校应当主动引入分层教学模式,使教学方案更加切合学生的实际学习需求. 由于学生之间存在个体差异,不同的学生对同一知识的理解能力和理解程度也不同,因此,教师在教学过程中应用同一标准进行评价显然不妥. 采用分层教学法,能够兼顾到每一个学生的学习情况,促进学生的长远发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章士梅		7	0	0.0	0.0