初中班主任德育教育中激励策略的实施探索

• 作者: 孔志力
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中班主任 德育教育 积极策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.394

摘要

初中是学生价值观形成的重要阶段,初中生对待新鲜事物具有极强的好奇心,初中班主任工作肩负着立德树人的重要作用.在日常班级管理中,班主任要格外注重德育教育,选用最佳的模式开展德育教育.初中阶段学生内心细腻,内心敏感,班主任德育教育要格外注重方式方法,激励策略正适合初中班主任德育教育的开展.激励策略讲究调动学生积极性,使得学生从内心接受班主任班主任德育教育,有利于学生良好生活学习习惯的养成,进一步提升学生德育素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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