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关于高中数学解题后的分析及深入反思
关于高中数学解题后的分析及深入反思
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摘要：
众所周知,高中数学知识点多,试题类型复杂多变.为提高学生的解题能力及数学学习成绩,教学中应引导学生重视解题后的分析与深入反思,给高效解答类似试题提供指引.本文结合具体案例,就如何开展解题后的分析与深入反思进行探讨,以供参考.
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文献信息
| 篇名 | 关于高中数学解题后的分析及深入反思 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 解题 分析 反思 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 名师课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1313字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
解题
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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