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摘要:
普通高中开展生涯规划教育能够体现学校立德树人的教学目标,这一举措也是推动学生个性全面发展的途径,有利于提高学生的自主意识,突出学生选择权的教育思想.因此,普通高中应当完善以学生为核心的教育观,立足于树立学生的核心价值观,不断调整教育方法,开展相应的高中生涯规划教育.
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文献信息
篇名 基于核心价值观的普通高中生涯规划教育的探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 核心价值观 普通高中生涯规划 探究
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心价值观
普通高中生涯规划
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
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