精细高分子化学选修课教学探索与实践

• 作者: 吴琼 黄浪
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 精细高分子化学 课程体系 教学方式 评价机制
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 129-130,157
• 页数: 3页
• 分类号: G642.421
• 字数: 3861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.03.045

摘要

精细高分子化学是精细化工专业的一门重要选修课程,该课程的学习可以为学生从事精细高分子材料领域工作或相关科学研究打下基础.本文根据我校精细化工专业的学科特色及专业背景,明确学生对相关知识的需求情况,通过调整课程体系及教学内容,完善教学方式,优化评价机制,使精细高分子化学专业基础知识与相关科研进展及发展前沿融会贯通,丰富教学内容、激发学生兴趣,提高教学质量,满足不同学生学习目的与需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼	青岛科技大学化工学院	4	0	0.0	0.0
2	黄浪	中国科学院青岛生物能源与过程研究所	1	0	0.0	0.0