论中职学校数学教学课后反思的必要性

• 作者: 陈文强
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课后反思 中职学校学生 数学成绩 中职学校数学教学 基础学科 学习氛围 必要性 积极性
• 年，卷（期）: zgncjy,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中职学校与一般的高中略有差异,中职学校的学习氛围相对轻松,学生的基础较差,积极性较低,对文化课程的成绩需求不高。其中对深奥的数学更是望而生畏。那么如何提高中职学校学生基础学科中的数学成绩,喜欢上数学便是教师们的责任。本论文从教育教学、教师、学生三个方面进行讨论,浅谈中职学校数学教学课后反思的必要性以及重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文强		4	6	2.0	2.0