线上教育在超越有限性中走向新常态

• 作者: 林君芬
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 专业研究
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一场突如其来的新冠疫情,让线上教育以一种不可预见的方式站到了教育的中央.有学者将这次大规模的在线直播课堂,称作近40年来人类教育历史上最大规模的实验. 通过这次大规模的实验,我们获得了一些共识:一是面对不确定的未来和复杂多变的世界,线上教育必将融合线下教育成为新的常态;二是即便是从政府到学校、企业准备得再充分,学生的学习意愿和效果仍有较大改进空间.我们认为,线上教育是伴随技术发展而衍生的教育形态,要解决线上教育的问题,需要回溯到技术的本质进行考察.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林君芬		1	0	0.0	0.0