护理专业学生实习适应能力及护理教育管理者的应对措施

• 作者: 李悦 李梦诗 杨红军
• 来源期刊: 中国医刊
• 学科: 教育
• 关键词: 护理专业学生 实习 适应能力 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 578-580
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 字数: 3485字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1070.2020.05.034

摘要

目的 了解护理专业学生实习适应能力,并为医院护理教育管理者提高学生适应能力提供建议与对策.方法 采用问卷调查法,于2018年8月便利抽样对北京市4家医院的117名护理本专科实习学生的实习适应能力进行调查,收集数据并分析.结果 纳入的护理专业学生总体适应能力良好,职业认知适应方面存在性别及科室差异(P<0.05),其中男性护理专业学生适应不良更严重,在妇儿科室实习学生较其他科室实习学生适应不良更严重.结论 护理教育管理者应提前开展对学生、带教老师的培训,针对特殊群体开展有特点的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红军	北京积水潭医院教育处	13	115	5.0	10.0
2	李梦诗	北京大学医学部护理学院	4	1	1.0	1.0
3	李悦	北京积水潭医院教育处	10	48	4.0	6.0