家校社一体化联动机制的实践探索

• 作者: 陈桂虹
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育协同 联动共育 成长规律
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G523
• 语种: 中文

摘要

家校共建,就要调动学校内外一切教育因子的力量,形成教育合力,发挥家庭、社区在协同教育中的推进作用.学校要引导家长、社区关注并参与学校的育人活动,要规范、培训、提升"家校社"一体化的共建队伍,要明晰、完善、科学的"九年一贯"育人目标体系,由内而外、逐项落实九个学段各时间节点"一体化"的育人实践活动,形成一以贯之的"家校社一体化"合育格局.