作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
统编版教材新增栏目《和大人一起读》,第一次看到《和大人一起读》这个标题时,种种问题,一个接一个地冒出来:诗中的“大人”指向哪一主体?让孩子“和大人一起读”又有何裨益?应该如何做到“和大人一起读”?如何运用教学方法提升“一起读”的效率?作为赶上统编本新教材教学工作的老师,我马上投身到新栏目《和大人一起读》的研究中去。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 孩子,我们一起走进阅读世界──教学《和大人一起读》的体会
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 和大人一起读 教学方法 新教材教学 新栏目 统编本 如何做到 孩子
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴婉 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和大人一起读
教学方法
新教材教学
新栏目
统编本
如何做到
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导