小学生及家长口腔健康教育对学生知识行为近期效果评估

• 作者: 刘菊华 李施婵 沈振敏 蔡伟丽 郭仰峰 陈焕
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔 健康教育 知识 行为 法定监护人 学生
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育与健康促进
• 页码范围: 425-427
• 页数: 3页
• 分类号: G627.8|R193
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.029

摘要

目的 了解小学生口腔保健现状,为开展针对性健康教育提供参考.方法 2017年11月,分层整群抽取广州市4所小学(2所公办小学,2所民办小学)二三年级共1 116名在读学生及其家长为调查对象.通过问卷、基线调查学生口腔健康状况,应用微视频、QQ群、开展讲座、示教等形式对小学生及家长开展为期6个月的口腔系列健康教育活动.评价干预前后学生口腔保健知识与行为的改善程度.结果 干预前后,学生认为“含氟牙膏有防龋作用”知晓率分别为37.0％,45.8％;“保护六龄齿很重要”分别为87.4％,90.8％;“刷牙方法不当会导致牙损伤”分别为46.7％,52.1％;“乳牙坏了不用治疗”分别为8.6％,5.2％,差异均有统计学意义(x2值分别为16.10,6.22,7.32,8.87,P值均＜0.01);学生“每天刷牙≥2次”行为形成率分别为62.1％,72.5％,“采用刷牙方法(竖刷)”分别为33.4％,46.3％;“使用含氟牙膏”分别为31.0％,44.7％;“每天喝可乐雪碧等碳酸饮料＜1次分别为64.4％,83.6％;“每天吃饼干蛋糕面包等甜点心＜1次”分别为42.1％,52.7％,差异均有统计学意义(x2值分别为24.71,34.77,40.51,97.49,22.64,P值均＜0.01).结论 利用微视频、QQ群,医生讲座及示教等方式开展学校健康教育和健康干预,对提高学生龋病预防知识及口腔健康行为有积极影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭仰峰	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	13	100	7.0	9.0
2	刘菊华	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	5	26	3.0	5.0
3	陈焕	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	2	2	1.0	1.0
4	蔡伟丽	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	2	16	1.0	2.0
5	李施婵	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	1	1	1.0	1.0
6	沈振敏	广东省广州市中小学卫生健康促进中心	2	1	1.0	1.0