基于核心素养导向高中数学小组合作的开展

• 作者: 马琳琳
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中 数学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提高,在这样的背景下,人们逐渐开始关注到,校园教育工作的进展状况。本文也是针对高中阶段,数学课堂上小组合作教学方法具体开展的方式进行分析,希望能够利用核心素养作为导向,以此发挥素质教育工作的作用,为社会输送更多有用的人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马琳琳		4	2	1.0	1.0