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摘要:
朱小蔓教授的情感教育思想是当今世界教育思想宝库中的重要组成部分,它勾连了学校教育与社会教育、家庭教育,在中国现代化进程中对当代中国人的精神架构、塑造发挥着核心和支撑作用.本文拟从组织层面、教学层面、工艺层面三个层次着手,初步梳理朱小蔓情感教育思想的学校操作系统.
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文献信息
篇名 朱小蔓情感教育思想的学校操作系统
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 朱小蔓 情感教育思想 组织 教学 工艺
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨一鸣 13 0 0.0 0.0
2 唐云增 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
朱小蔓
情感教育思想
组织
教学
工艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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2
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28
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