关于探究式教学在高中历史教学中的应用思考

• 作者: 更高才让
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 探究式教学 高中历史教学 应用思考
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.2095-9214.2020.04.080

摘要

高中阶段历史学科占据非常关键的位置,历史课中展开探究式教学,对提升高中历史课的品质有着重要作用.高中历史课中适当开展探究,可以让教师更好地提升自己,也能锻炼高中生的探究意识以及学习能力,让高中生充分发挥在高中历史课中的主人翁作用,将以往一些理念和思想摒弃,全身心投入高中历史课的学习中.本文主要分析在高中历史课中开展探究式教学的一些措施,希望对高中历史课的合理开展是有借鉴价值的.