初中语文教学中如何实现传统文化与写作的融合

• 作者: 庞成安
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 教学有效性 写作 融合
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.25.009

摘要

语文写生是初中语文教学的重点也是难点，是学生语文综合能力的体现。在初中语文写作教学过程中，教师不仅要教授学生写作的方法和技巧，还需要注意向学生渗透中国的传统文化精髓，让学生接受中国传统文化的熏陶，用传统文化来丰富学生的学习内容，提升学生作文的意境，进而提高学生的作文质量。在实际教学过程中，教师要运用巧妙的教学方法，将传统文化与写作教学有机地结合在一起，营造良好的教学气氛，进而提高学生的学习质量。