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摘要:
高中语文教学"主问题"设计是一种高效的教学策略."主问题"在很大程度上可以促进学生积极主动地思考问题和解决问题,提高语文教学的质量与效率."主问题"是"牵一发而动全身"的重要问题.因此,在高中语文教学中,教师要以文章题目、文章脉络、文章人物、文章细节、文章主旨为出发点,善于设计"主问题",抓住"主问题",围绕"主问题",有效组织并开展教学活动,这样,教学目标就会更明确,教学思路就会更清晰,教学结构就会更合理,教学效率就会更显著,学生的语文素养就会更丰富.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学"主问题"设计
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中语文 设计方法 "主问题"
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 邢燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
设计方法
"主问题"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
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2096
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