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摘要:
随着新课改的深入发展,小学语文教学迎来了全新的教学要求和目标,如何在小学语文课堂中强化师生间的有效互动已经成为广大教师重点研究的课题之一.这就要求广大教师必须要坚持以人为本的教育原则,积极探索行之有效的教学策略,促使学生在与教师交流和互动的过程中掌握丰富的学习方法和技巧,从而更好地满足学生学习的实际需要.鉴于此,本文阐述了小学语文课堂中的师生互动策略,希望能够为广大教师提供一些参考依据.
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师生互动
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课堂中的师生互动策略探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂教学 师生互动 策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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小学语文
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师生互动
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研究起点
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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