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摘要:
"以能力为本位,学生为主体,实践为导向"是职业教育的教学指导思想。通过相关的研究和实践证明,中职院校的学生相较于抽象的听讲更钟情于有实操的学习方式。因此,与传统的讲授型教学方式相比,任务驱动型的学习对于中职生更容易接受。本文通过分析中职财会专业传统教学中存在的问题,采用任务驱动教学法在中职《会计基础技能训练》课程教学中进行教学应用,收到了良好的教学效果。
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内容分析
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在中职《会计基础技能训练》课程中的应用
来源期刊 老字号品牌营销 学科 经济
关键词 任务驱动法 会计基础技能训练 应用
年,卷(期) lzhppyx_2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 F230-4
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任务驱动法
会计基础技能训练
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月刊
2095-1175
13-1403/F
16开
石家庄市中山东路313号石家庄新闻大厦
18-26
2011
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