"双一流"学科建设与专业认证背景下本科生人才培养模式探究

• 作者: 吕永军 宋莹 张丽萍 陈永忠
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 化学
• 关键词: "双一流"建设 工程教育认证 人才培养 认证理念
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 分类号: O657
• 字数: 1961字
• 语种: 中文

摘要

结合"双一流"学科建设与成果导向、学生中心及持续改进的三大工程教育专业认证基本理念,对新时期高等院校的人才培养模式进行深入探析,提出人才培养是一流学科建设的基本职能,是工程教育认证的重要目标.基于工程教育认证理念和"双一流"学科建设要求,四川轻化工大学依靠强化外语教学、素质实践、自由人格、学业导师、转变教学观念、教学督导、评价与反馈等教育教学改革,人才培养体系和水平不断完善和提升,为高等院校的本科生人才培养提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍	四川轻化工大学化学工程学院	14	29	4.0	5.0
2	吕永军	四川轻化工大学化学工程学院	2	0	0.0	0.0
3	宋莹	四川轻化工大学材料科学与工程学院	3	0	0.0	0.0
4	陈永忠	四川轻化工大学化学工程学院	2	0	0.0	0.0