基于任务驱动的初中信息技术课教学研究

• 作者: 顾晓骅
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 初中 信息技术课 教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

任务驱动教学法是学生基于教师引导,以共同任务为学习活动的核心,让学生在问题与任务的引导和驱动下调动各项学习资源,完成自主探究学习任务的一种实践方法。任务驱动教学法是基于建构主义理论发展起来的一种教学策略,打破了灌输式教育模式对学生主体性和自主能力的压抑,也为学生拓展了广阔的学习和成长空间,显现出了极高的教学应用价值。为保证初中信息技术课教学有效性,合理引入任务驱动教学法成了当务之急,因为这种方法符合该课程的规律和学生的技术学习要求,有着非常突出的推广应用价值。本文将着重就初中信息技术课教师如何将任务驱动教学法进行合理应用进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晓骅		3	4	1.0	2.0