基于增强现实技术的儿童安全教育游戏设计研究

• 作者: 张文莉 胡越
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 儿童安全教育游戏 增强现实 设计思路
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 分类号: TB472
• 字数: 4610字
• 语种: 中文

摘要

解决传统安全教育游戏内容枯燥,场景展示单一,交互性差等问题.文章根据儿童与传统安全教育游戏特征,简析两款较典型的传统安全教育游戏的优劣势,引出增强现实技术下的安全教育游戏的优势,结合增强现实技术沉浸感、交互性、情境式等特点.基于增强现实技术,提出了几点在安全教育游戏上的应用可能,并对增强现实环境下的安全教育游戏整理了一般设计原则与开发流程.增强现实技术与安全教育游戏的结合,为以后的儿童安全教育形式提供了新的设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文莉	江苏大学艺术学院	55	171	7.0	10.0
2	胡越	江苏大学艺术学院	13	89	4.0	9.0