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摘要:
阅读教学一直以来都是语文教育的核心所在,学生只有通过大量的阅读才能促进其自身语文素养的提高.阅读教学不是学生随意而读,阅读教学也需要科学的教学方法来予以支持,生本理念作为一种科学的教学理念,其在教学的过程中能够充分地发挥出学生的主体地位,相比于传统的教学模式,这也是“生本教育”模式最为核心的地方,在生本理念引导下展开语文阅读教学,能够推动语文教学工作的升级与发展.
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篇名 “生本教育”理念下小学语文阅读教学探讨
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘广霞 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
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7179
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2918
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