"大思政"格局下有机化学课程教学改革初探

• 作者: 彭莘媚 李云萍 王江河 贺银菊 邹洪涛
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 大思政 有机化学 课程思政 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 184-187,190
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 6180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.05.072

摘要

在"大思政"格局下,实现"思政课程"向"课程思政"的转变是每位专业任课教师的重要职责.立足于有机化学课程教学现状,通过分析传统有机化学课堂教学中融入思政教育的必要性,分别就树立课程思政意识、重视教师队伍建设、注重学情的收集与分析、优化课堂教学、建设第二课堂和健全考核机制六个方面阐述了在有机化学课程教学中开展思政教育的初步改革探索,以期为其他专业课程开展"课程思政"教学改革提供一定参考.