今日洋思人之作答

• 作者: 刘金玉
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理 素质教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

2005年《江苏教育》(9A)推出长篇通讯《拷问"洋思"》,重读此文,今日洋思人显得更加理性、客观,并用今日之视角对八大问题重新作答. 真的没有教不好的学生吗?真的.只要方法得当,只要一切到位,哪会有教不好的学生呢?但需明确,好的模式不单是提升学生学业成绩,还培养学生思想品德、行为习惯等;好的内涵不是跟别人比,而是跟自己比——"提升""发展""进步".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金玉		53	22	4.0	4.0