基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学方法:兴趣是最好的老师,聋生学习更是如此.要想提高数学学习成绩,首先就要从培养和提高学习兴趣入手.基于对聋生特点的了解,以及多年的教学经验,我总结了以下教学方法. 融洽和谐的师生关系是基础 对于思维和辨析能力较弱的聋生来说,要想激发他们数学学习的兴趣,融洽和谐的师生关系是必不可少的.
推荐文章
低年级聋生数学学习习惯培养策略分析
低年级聋生
数学学习习惯
培养
策略
小组合作学习,激发聋生数学学习的兴趣
小组合作学习
特教聋生
作用
培养聋生主动学习的策略
聋生
主动学习
策略
小议数学学习兴趣的培养
小学数学
教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 怎样培养聋生数学学习兴趣
来源期刊 中国残疾人 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 创新教案
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国残疾人
月刊
1003-1081
11-2481/D
大16开
北京市朝阳区安定门外惠新里甲8号
2-121
1989
chi
出版文献量(篇)
5104
总下载数(次)
6
总被引数(次)
762
论文1v1指导