突出文化引领深化内涵建设——江苏省环境化学实践课程基地建设实践

• 作者: 蒋泓 孙运利
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

课程基地建设是江苏省深化基础教育改革,推进普通高中特色建设的重要举措,是江苏的原创,旨在改进教学方式,提升学生核心素养,促进教师专业成长,推动学校特色发展[1-2]. 我校在2011年创建了“高中生物课程基地”,2015年又创建了“生命化语文课程基地”.课程基地建设进入到一定时期时,必然需要提升,突出内涵建设,需要文化作为基地建设的引领,形成基地文化,从而使基地的文化建设走向实践[1].