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摘要:
我在读书时偶尔会想到一个问题:作为传播思想与文化的传媒之物的价值究竟在哪里?它们的使命是什么?这些问题其实不是我这样一个从事基础教育研究的人所关注的,可这却是一个难以言尽且绕不开的问题.但是当我读到《江苏教育》2004年7月刊发的《关于"特色学校"的实话实说——"特色学校与学校特色"讨论纪要》(下文用"实话实说"指代)一文时便产生了一种特别想要说话的冲动.作为有着70年历史的江苏教育舆论喉舌《江苏教育》给这个世界带来了什么?集中到一点可能是思想的力量,这就是《江苏教育》的价值所在之一.
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文献信息
篇名 思想的力量
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 《江苏教育》 学校特色 学校文化 课程开发
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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《江苏教育》
学校特色
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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