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从此有美景云雨皆有凭
从此有美景云雨皆有凭
作者:
倪娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
江苏课程基地
育人模式
教学生态
摘要:
2016年,注定是江苏课程基地建设再出发的重要一年.这年6月,由省教育厅发文,成立江苏基础教育课程基地建设指导中心,挂靠在省教科院基础教育研究所,继而又建立了普通高中九大类联盟,遴选出20所项目牵头学校,标志着课程基地专业管理组织架构的形成.同月,江苏首批前瞻性教改三个重大项目之一"育人模式转型:江苏省普通高中课程基地建设"立项,7月项目组出版了专著《回归与遇见:课程基地转型育人模式》,对转型背景、理念、目标、内容与路径等作了系统阐述,提出了以课程基地整体推进育人模式转型的基本框架与结构要素,明确了课程基地发展走向.2016年7月至8月,江苏基础教育课程基地建设巡礼(专刊)出刊,总结经验,梳理问题,吹响了承前启后、继往开来的集结号.
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篇名
从此有美景云雨皆有凭
来源期刊
江苏教育(教育管理版)
学科
教育
关键词
江苏课程基地
育人模式
教学生态
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
专题
研究方向
页码范围
56-57,71
页数
3页
分类号
G42
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
倪娟
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育人模式
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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4618
总下载数(次)
2
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1353
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