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探究问题导学模式在高中历史教学中的应用
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新课程
摘要：
历史在高中占据着重要的位置,在课堂上灵活运用问题导学法能够引导学生有条理地学习.基于问题导学法在高中历史课堂开展实际,通过对课堂现状的研究,旨在提高高中生学习历史的学习能力.
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问题导学
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教学研究
高中历史教学中问题探究教学模式的应用研究
高中历史
问题探究教学
应用研究
高中历史问题探究式教学模式研究
高中历史
探究式教学
应用策略
浅谈高中历史教学中“学案导学”的融入
高中历史
学案导学
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
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