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摘要:
新《课标》提出“小学阶段以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点”,“中学语文教学要渗透传统文化教育,对学生人文素养、语文素质以及文化素质进行培养,充分调动学生对传统文化的热情,实现语文教学的育人功能”。在课堂教学中,除了引导学生学好我国本土文学—这本身就是对中华优秀传统文化的弘扬,还应巧借外国文化,来取得相辅相成之效。
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如何在高中语文教学中弘扬中华优秀传统文化
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文献信息
篇名 他山之石,可以攻玉——巧借外国文化弘扬中华优秀传统文化
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 语文教学 外国文化 中华优秀传统文化
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 语文教学-教学万花筒
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.11.039
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研究主题发展历程
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语文教学
外国文化
中华优秀传统文化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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