微课在本科法语教学中的运用探析

• 作者: 于晓涵
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 本科 法语教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

微课是近年来新兴的一种课堂教学模式,它的出现改变了传统教学模式存在的问题.对于微课的研究成为了许多教育专家和教师专注的重点,他们从不同的角度定义微课,探索着微课在本科法语教学当中的运用策略.本文主要从微课的概念和特点出发,分析了微课的主要内容,并提出了微课在本科法语教学当中的运用策略,希望能够对法语教学者有一定的帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓涵	天津外国语大学滨海外事学院	5	0	0.0	0.0