小学语文识字教学中微课的运用探析

• 作者: 王坤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 低段识字 教学 微课 应用探索
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当今教育领域中出现了很多的"新现象",比如":微课""微课堂""微视频""微讲座"等,以互联网为载体的教学方式逐渐引起了广大教育工作者的关注.从小学语文识字教学中存在的问题入手,将其引导到微课上面,且阐释了微课在小学语文识字教学中的一些应用,罗列出一系列的优势,最后在识字途径中展开具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王坤		6	1	1.0	1.0