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摘要:
新课程改革推进了初中语文作文教学事业的发展,初中语文教师积极转变教学理念和教学思维.在实际教学过程当中,要采取逐步深入的分层递进教学方法.分层递进法在初中作文教学中的灵活运用,有利于活跃课堂气氛,构建高效课堂,充分调动学生学习作文的积极性和主动性.培养学生语文情感体验,提升学生写作水平和技巧,提高语文作文整体教学质量和教学水平.
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文献信息
篇名 分层递进法在初中语文作文教学中的应用策略研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 分层递进 初中语文 策略研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分层递进
初中语文
策略研究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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