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原文服务方: 新课程       
摘要:
立足于初中语文作文教学实践,从"随文练笔""学生自评"两个方面入手,针对提升初中语文作文教学效率的有效策略进行了初步分析与探索,目的在于创新初中语文作文教学新形式,切实促进学生作文水平及能力的更好进步与发展.
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讲评
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策略
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语文教学
集体备课
开展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升初中语文作文教学效率的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 作文教学 随文练笔 学生自评
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹春梅 3 0 0.0 0.0
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节点文献
初中语文
作文教学
随文练笔
学生自评
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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