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摘要:
特殊时期,我校响应教育部号召,展开了线上教学活动。毫无线上教学经验的我,手忙脚乱地安装好了钉钉教学软件,一想到自己马上就要成为“18线主播”了,感觉既紧张又兴奋。线上教学的第一天早上,我就迎来了第一节课程——开学班队会。第一次直播的我,早早在家找好直播位置,整理好仪容,提前十分钟进入直播间调试。当进入直播间后,看到许多同学毫不吝啬的点赞,我竟有些飘了,看来当主播也不是很难呀。可是,不一会儿我就看到了“不和谐”的评论,有的同学说:“老师你的嘴唇都干得起皮了,平时要多喝水呀!”有的同学说:“老师,一个假期没见,你的白头发怎么多了那么多呢?”甚至还有一个同学留言说:“老师你的黑眼圈好明显呀!”哎,老师的光辉形象瞬间崩塌啊! 和办公室小妹诉苦后,她竟然嘲笑我:“你怎么那么笨呢?你可以开美颜呀。”看来我还是直播的小白呀。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 线上教学二三事
来源期刊 西部教育研究(陕西) 学科 教育
关键词 线上教学 老师 主播 教学软件 白头发 黑眼圈 直播
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
老师
主播
教学软件
白头发
黑眼圈
直播
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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