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MS-EEPO有效教育对《室内空气监测》课程项目化设计的应用
MS-EEPO有效教育对《室内空气监测》课程项目化设计的应用
作者:
韩茂昌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
MS-EEPO
室内空气监测
课程项目
摘要:
"MS-EEPO"形式的教育方式结合了中西方文化的精髓,其内涵包括了西方教学文化的自由、个性,也包括了东方教学文化的规范性,两者相结合形成了一个全新的教学理念,它与传统的教学理念有着很大的差别."MS-EEPO"主要是偏重于学习的效率和过程,不再像传统教育一样.注重于学习成果的成功与否.在《室内空气监测》课程当中,要根据职业技能的要求和教学特点,对传统的教学方法进行优化.本文将对"MS-EEPO"对《室内空气监测》课程进行研究.
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文献信息
篇名
MS-EEPO有效教育对《室内空气监测》课程项目化设计的应用
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
地球科学
关键词
MS-EEPO
室内空气监测
课程项目
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
97
页数
1页
分类号
P464
字数
1574字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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MS-EEPO
室内空气监测
课程项目
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
18096
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42
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