人工智能对中学教学的影响与应对策略

• 作者: 吴 刚 刘缪军
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 人工智能 中学教学 教学的变革 对策
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 分类号: TP18|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.156

摘要

人工智能时代下，中学阶段的教学都将发生历史性变革。人工智能对教师的“教”和学生的“学”产生了变革，师生也应该有应对人工智能的相应对策。师生都应努力提升 AI 素养，防止人工智能的僭越，避免在人工智能的虚拟世界中迷失自我。