新媒体在高中政治课堂教学中的运用初探

• 作者: 张东敏
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

政治学科是一门思想学科、政治知识学科,紧跟时代发展,注重培养学生的思想意识,使其成为具有社会主义核心价值观的学生.但在实际教学中可以发现,由于政治学科的思想教育学科属性,如果教师只是采用一般学科知识教学方法很难达到思想渗透的效果.在传统的政治课堂教学中,教师多采用"单向传授式"教学模式,忽视学生在政治课堂的表现,导致学生课堂学习效果不佳,政治知识内化程度低,更无法实现思想渗透、价值观确立的目标.因此,高中政治教师可以采用多媒体辅助教学,利用多媒体展示丰富的教学资源,提升学生学习效果,激发学生学习兴趣,并由此获得一定的情感体验,从而达到政治课堂提质增效的教学目的.鉴于此,笔者在本文将从情感激发、知识拓展、实践应用三个方面进行初探,旨在促进高中政治课堂教学水平的提升.

作者信息

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