社会工作介入“问题学生”帮扶的个案研究——基于生态系统理论视角

• 作者: 刘海春
• 来源期刊: 社会与公益
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会工作 问题学生 个案研究 生态系统理论
• 年，卷（期）: shygy_2020,（10）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: C916

摘要

"问题学生"是学校普遍存在的现象,日渐成为教育界与学者的重要研究课题。生态系统理论作为社会工作领域一个重要的实务理论,为实务研究提供了理论的指引和可操作性框架,但运用于"问题学生"帮扶的实务研究不多。本文立足于生态系统理论框架,运用个案研究方法,对"问题学生"进行评估分析,尝试从案主、家庭、同伴群体、学校社区及社会倡导等方面实施介入,协助"问题学生"摆脱困境。

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1	刘海春		3	0	0.0	0.0