论点摘编

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育变革 发展路径 论点摘编 嵌入性 利益主体 高等教育强国建设 农科教育 引领性
• 年，卷（期）: gngdjyjxyjdt_2020,（9）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

“新农科”教育的内在机理及融性发展路径。王从严在《国家教育行政学院学报》2020年第1期上撰文指出,“新农科”教育是高等教育变革的内在需要、农业农村发展的客观需求、高等教育强国建设的任务要求.与传统农科教育相比,“新农科”教育具有知识体系的系统性、组织结构的脱耦性、办学层次的异质性、利益主体的嵌入性和发展方向的引领性五大基本特征.发展“新农科”教育需要从理念、知识、模式和组织等维度进行创新.