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国内高等教育教学研究动态期刊
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国内高等教育教学研究动态2020年第21期出版文献
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
国内高等教育教学研究动态
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该刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻《中国教育改革和发展纲要》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》,坚持“双百”方针,贯彻科教兴国和可持续发展战略,联系实际研究高等教育理论,探索与实践“面向21世纪的创新人才培养模式”;以学科建设和培养高素质人才为重点,探讨教育教学规律,开展学术讨论,为我院高等教育改革与发展服务。
主办单位:
安徽大学
ISSN:
CN:
出版周期:
半月刊
邮编:
230039
地址:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
总下载数(次)
21
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目录
1.
习近平回信精神的政治意蕴及对高等教育的重要指导意义
作者:
查玉喜
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
2-2
摘要:
一,习近平回信精神的重要时代价值,习近平的回信,充分肯定了包括留学生在内的高校师生员工在疫情防控中付出的辛劳,积极评价了以北京科技大学为代表的全国高校认真精准做实做好防疫救助工作成效,鼓励巴...
2.
习近平教育扶贫论述的生成基础及其丰富内涵
作者:
李正元
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
2-2
摘要:
一、习近平教育扶贫论述的生成基础习近平教育扶贫论述既有深厚的理论基础、文化根基,又有坚实的实践进路和坚定的人民立场。1.习近平教育扶贫论述的理论基础。2.习近平教育扶贫论述的文化根基。3.习...
3.
习近平新时代青年成才观论析--基于党的十八大以来给青年群体回信为研究视角
作者:
方瑞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
2-2
摘要:
一、习近平给青年群体回信概览习近平在十九大报告中指出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。习近平通过实地参观考察、与青年共度节日、给团队组织和个人回信等多种方式与青年交流思想。1.关注青年健康成...
4.
把握好高校思想政治教育立德树人的四个维度--学习贯彻习近平总书记关于思想政治教育重要论述
作者:
熊晓梅
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
2-2
摘要:
一、目标导向维度:明确高校思想政治教育方向高校思想政治教育要从习近平总书记关于思想政治教育的重要论述中校准方向,明确目标。(一)始终坚持正确的政治方向。(二)把“四个服务”“三个培养”作为基...
5.
冲突与调适:大学治理变革中的“分权”和自治
作者:
张征
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、“分权”之于院校自治的威胁从治理变革的目的来看,“分权”并非出于院校自治的初衷。“分权”举措还强化了大学的院校管理权力,侵蚀了学术权力的生存空间。从大学与社会的关系来看,“分权”使更多的...
6.
学生参与大学内部治理的理论基础与实践路径
作者:
吉明明
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
4-4
摘要:
一、合理性基础:利益相关者理论20世纪后期,亨利.罗索夫斯基将利益相关者理论引入教育领域,他认为大学的“拥有者”就是大学的利益相关者,当然这个“拥有者”是由教师、管理人员、学生、校友等共同组...
7.
论高等教育高质量发展的十大要点
作者:
贺祖斌
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
5-5
摘要:
高等教育高质量发展是高等教育系统内外各种因素和机制的有机协调与和谐发展,其最显著特征是从以往谋求高等教育“量”的增长转向注重“质”的提升,实现内涵式发展。一、完善内部治理体系,争取外部支持首...
8.
高等教育、人力资本质量对“本地-邻地”经济增长的影响
作者:
赵冉
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
5-5
摘要:
一、引言本研究通过构建劳动力收入指数人力资本和教育人力资本两支数据集,借鉴改进的卢卡斯模型以及纳尔逊和菲尔普斯(R.Nel--son&E.Phelps)模型进行空间计量分析。二、文献回顾对人...
9.
一流应用型大学建设:要素共识、标准内涵和路径选择
作者:
柳友荣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
6-6
摘要:
“双一流”建设背景下,应用型大学办学目标与办学定位问题,再次摆在新建本科院校面前。如何建设一流应用型大学,成了高等教育理论与实践领域同频共振的话题。一、一流应用型大学的内涵(一)文本选择与研...
10.
中国特色世界一流大学办学特征的实证分析与启示
作者:
葛少卫
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
6-6
摘要:
一、引言中国特色世界一流大学的评价问题一直是“双一流”建设的研究热点。在此背景下,对中国特色世界一流大学的办学特征开展实证研究,从而为评价工作提供参考具有十分重要的意义。二、文献综述已有研究...
11.
高校“新兴工科”设立评价指标体系研究
作者:
范春萍
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
7-7
摘要:
新兴工科是在社会不断发展、科技不断进步的背景下,原有工程学科不足以涵括各种新知识与新领域,:在工科与工科或工科与理科、文科的交叉地带产生的新兴学,科。一、新兴工科的交叉融合现状任何新生事物都...
12.
减负与加压之间:本科课程数量的变迁学分制是如何失灵的?
作者:
丁洁琼
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、问题提出:“减负”与“加压”中被忽视的课程数量相较于“课程结构”“课程内容”“课程质量”等经典议题,近年高等教育领城对“课程数量”的研究并不十分热衷。罕有关注本科生个体在单位学期、学年乃...
13.
中国高校研究生课程国际化
作者:
单春艳
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
8-8
摘要:
一、中国高校研究生课程国际化的发展历程本研究综合已有研究成果将高校研究生课程国际化发展划分为从移植仿效到理性探索阶段(1850-1949年)、全面学习苏联模式阶段(1949-1978年)、本...
14.
新工科背景下服务科学与工程专业建设及人才培养
作者:
徐晓飞
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
9-9
摘要:
一、引言快速发展的现代服务业急需一大批既“专”又“通”的复合型服务创新人才;他们是兼有软件工程与管理科学等跨专业知识以及跨领域跨行业综合能力的精英人才。但目前的现实是,现代服务业的人才培养不...
15.
美国高校个性化专业的价值取向、特征与保障机制
作者:
刘明维
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
9-9
摘要:
个性化专业是指如果学校当前开设的所有专业和项目都无法满足学生的学习需求,学生即可申请创设新的专业。这类专业与学校已有的主修专业(Major)具有同等地位和效力,学生完成学业后通常可获得文学或...
16.
潘懋元:高等教育学的中国符号
作者:
邬大光
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
9-9
摘要:
一、高等教育学:具有中国本土色彩的学科符号高等教育学科从起步之初就被纳入学科建制,潘先生对此功不可没。在我国,任何知识产生之后,最终都要走向学科建制,建立自己的学术共同体,拥有自己的学科组织...
17.
职业本科院校的专业布局与生成机理--以十五所全国首批职业本科试点院校为例
作者:
宋亚峰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
10-10
摘要:
一、问题的提出“职业本科”是为适应日益复杂的经济社会发展需要和多元的人才培养需求,通过发挥本科层次职业教育的优势,培养既掌握本领域专业理论知识又习得从事复杂工作需要的高层次技术人才的教育类型...
18.
加强教研室建设,提高本科教学水平--以东北林业大学生命科学学院生物化学教研室为例
作者:
李晓岩
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
10-10
摘要:
高校教研室是按学科、专业或课程设置的教学、研究及管理组织,主要负责教学的组织及实施。教研室的工作质量关系到专业发展和人才培养质量。1教研室的基本情况在教研室负责人的带领下,教研室成员长期坚持...
19.
我国本科教学改革的组织自主性研究--透过“事件”窥探“结构”
作者:
洪玉管
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
10-10
摘要:
一、从“事件”到“结构”的诠释路径在本研究中,结合制度与现实两种分析方法的特点,将制度与事件研究结合起来,去探讨运作于现实状态中的本科教学改革这一具体的行动规则以及由此带来的对制度的反思。二...
20.
中芬师范生培养特色及其影响的比较--基于TALIS 2018数据的实证分析
作者:
葛欣
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
11-11
摘要:
一、TALIS 2018对师范生培养质量及效果的分析(一)教师专业准备。(二)师范生教育与职后专业发展的衔接。二、中芬师范教育内容与职后专业发展需求的适切性(一)中芬师范教育内容。1.中国师...
21.
博士生培养过程要注重养成问题意识
作者:
阎凤桥
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
11-11
摘要:
一、博士论文是博士生培养的关键环节完成好一篇高质量的博士论文,是博士培养过程中最为重要的环节,因为它是全部学习成果的集中体现,将为博士学位获得者以后学术职业的发展奠定基础。二、博士论文研究中...
22.
以互动式教学培养研究生的怀疑精神
作者:
朱柏铭
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
11-11
摘要:
一、研究生缺乏怀疑精神的表征及原因(一)怀疑精神的概念。所谓怀疑精神(skeptical spirit)是指学生在学习过程中,对理论观点、实际现象产生困惑并有意探究的心.理状态。(二)研究生...
23.
转变理念、重构内容,落实外语课程思政
作者:
刘正光
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
12-12
摘要:
1.引言“立德树人”是高等教育的根本任务,课程思政是落实“立德树人”根本任务的战略举措,课程思政就是要将价值观引领寓于知识传授与能力培养之中(《高等学校课程思政建设指导纲要》2020)。要有...
24.
大学在线教学的生存论哲学反思与矫正--基于混合式教学模式的应用
作者:
张众
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
13-13
摘要:
近十年来,我国高校不断增加投入、强化教学质量,还充分利用现代信息技术进行教学,在世纪之交,在线教学开始初露端倪,随着互联网的普及,2006年前后,在线教学模式以“风起云涌”之势,成为教学改革...
25.
高校教师选聘标准研究述评
作者:
罗兰
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
14-14
摘要:
一、国内有关教师选聘标准的研究综述(一)高校教师胜任力的相关研究。高校教师胜任力是指在教育教学、研究开发、服务经济社会等实现高等教育社会功能活动中所具备的能显著区分优秀绩效和一般绩效的知识、...
26.
循证教师教育实践:内涵、价值和运行机制
作者:
裴淼
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
14-14
摘要:
一、循证教师教育实践的内涵:以科学化解决教师教育实践问题核心的教师教育新范式(一)循证教师教育实践内涵建构的理论基础。1.循证实践的内涵。循证实践即基于证据的实践,是一种实践理念与方法,发源...
27.
来华留学生的文化适应与高校国际化的现状省思--基于上海市E校的个案研究
作者:
刘志敏
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
15-15
摘要:
一、研究背景,伴随中国经济的持续增长和国际影响力的不断提升,高等教育国际化也迎来了新契机,步入新阶段。二、文献与框架三、方法与数据四、研究发现(一)都市生活的“晴”与“阴”。1.拥抱“便捷”...
28.
面向“一带一路”的工程教育国际化新体系研究与实践
作者:
李刚
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
15-15
摘要:
“一带一路”战略的提出为深化我国与沿线国家的教育交流合作提供了重要契机,也为我国的新工科人才培养体系的理论研究与教育实践开拓了新视野,提出了新挑战。1构建面向新工科建设的“一带一路”高校联盟...
29.
教育部印发文件我国将加快发展博士专业学位研究生教育
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
F0001-F0001
摘要:
近日,国务院学位委员会,教育部印发了《专业学位研究生教育发展方案(2020--2025)》(以下简称《方案》)。根据《方案》,我国将加快发展博士专业学位研究生教育。博士专业学位研究生教育主要...
30.
论点摘编
作者:
刊名:
国内高等教育教学研究动态
发表期刊:
2020年21期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
大学生专业选择权的属性与实现机制研究,袁媛在《江苏高教》2020年第9期上撰文指出,当前我国大学生专业选择权的实施存在三大障碍:一是国家法律制度|障碍引起的大学生专业选择权界定不清与保证机制...
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国内高等教育教学研究动态基本信息
刊名
国内高等教育教学研究动态
主编
曾用名
主办单位
安徽大学
主管单位
出版周期
半月刊
语种
ISSN
CN
邮编
230039
电子邮箱
gjs@ahu.edu.cn
电话
0551-65108
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