一流应用型大学建设:要素共识、标准内涵和路径选择

• 作者: 柳友荣
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型大学 教育理论与实践 新建本科院校 双一流 政策文本 办学定位 办学目标 同频共振
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

“双一流”建设背景下,应用型大学办学目标与办学定位问题,再次摆在新建本科院校面前。如何建设一流应用型大学,成了高等教育理论与实践领域同频共振的话题。一、一流应用型大学的内涵(一)文本选择与研究方法。1.文本选择。“本研究最终获取了不同省(市)的25份建设高水平应用型大学指导性评价体系政策文本。”2.研究方法。采用扎根理论,通过三级编码,最终形成关于一流应用型大学基本指标体系理论框架,(1)开放性编码。(2)主轴编码。(3)选择性编码。(4)饱和度检验。