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浅谈如何在初中道德与法治课堂教学中灵活引入时事政治
浅谈如何在初中道德与法治课堂教学中灵活引入时事政治
作者:
庄丽球
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中政治教学
法治教育
时政教育
应用及策略
摘要:
初中教育是高等教育的过度阶段,是学生塑造个人价值和意识形态的初期,因此初中政治课程就显得举足轻重,而初中政治中道德与法治课程与时政联系得最为紧密.通过探讨初中政治的课程现状,解析时政在初中道德与法治教学的重要性来提出在初中道德与法治课堂教学中灵活引入时事政治的教学策略.
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道德与法治
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初中政治课堂教学实践中时事政治内容的引入思考
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篇名
浅谈如何在初中道德与法治课堂教学中灵活引入时事政治
来源期刊
情感读本
学科
关键词
初中政治教学
法治教育
时政教育
应用及策略
年,卷(期)
2020,(15)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
20,22
页数
2页
分类号
字数
2149字
语种
中文
DOI
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时政教育
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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