高中物理教学中的虚拟实验

• 作者: 田小飞
• 来源期刊: 教育研究与评论:中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟实验 高中物理 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

高中物理实验内容较多,但教学时间紧迫,为提高实验教学质量以及学生的学习体验,应注重先进技术的应用,以弥补传统实验教学的不足。虚拟实验能够提供仿真实验情境,加深学生对实验过程的感受和理解,提高实验成功率,促进物理实验教学水平的提升。在高中物理教学中开展虚拟实验,应做好硬件、软件、技能方面的准备,并做好合理规划、认真跟踪和注重优化。虚拟实验可用于激发兴趣、突破难点、分析错因、拓展延伸。